LA EDUCACIÓN EN EL CINE
Hola a tod@s!!
Esta semana estamos preparando en la universidad
unas jornadas sobre las distancias en la educación.
La verdad es que el trabajo de un maestro es muy bonito pero al mismo
tiempo de naturaleza compleja, ya que se sitúa en el campo de las relaciones humanas, un campo cambiante que nos
sorprende cada día con nuevas e inesperadas vivencias, emociones y sensaciones.
Pero no sólo el profesor vive en el aula nuevos momentos en los que
se entremezclan los intercambios de ideas, emociones y sensaciones, también los
alumnos viven estas experiencias, que tienen que conjugar con las que traen
desde fuera (en su casa, el parque, la calle, la consulta del médico, los
medios de comunicación…).
Y es ahí donde el maestro juega un doble
papel, por un lado el de tratar de transmitir, de compartir con los
alumnos los conocimientos, vivencias e ideas que tiene sobre el mundo, y por
otro lado tratar de aunarlos con las vivencias, ideas, sentimientos y emociones
que los alumnos traen desde su mundo.
Por tanto el profesor, cómo tiene que
situarse frente al alumno, ¿salvaguardando las distancias por miedo a
que este le vea como a un padre o amigo, o acercándose tanto que no le permita
desarrollar su autonomía, pensar por sí mismo y aprender de sus errores?
En el blog no pretendemos en
ningún momento imponer un modelo de actuación a seguir, ya que ningún modelo es
definitivo y cada persona es un mundo, por lo que con cada una de ellas (de
nuestros alumnos), funcionará mejor un modo de actuar que con otros, pero por
lo general, al tratar con personas es necesario aprender
a escucharlas con los sentidos, desde el lenguaje verbal y el no verbal,
con los silencios, gestos, miradas, actuaciones… y en estas películas que os
ofrecemos a continuación quizá podáis ver reflejado ese vínculo tan especial
que se llega a crear entre un maestro y sus alumnos (que, repetimos, no es que
haya que copiar o rechazar, simplemente puede ser bueno impregnarnos un poquito
de ellos, coger un poco de aquí y de allí, o reflexionar sobre nuestra propia
práctica y sobre la distancia que mantenemos con nuestros alumnos).
LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS
SER Y TENER (documental que refleja la pura realidad. El minuto 2.15´´ no tiene desperdicio)
El cine, al igual que otros artes, contextos y aspectos de la vida,
nos ofrece múltiples modelos, pistas e ideas sobre cómo educar.
Al ser un tema
tan complejo, es cierto que hay métodos que funcionan mejor que otros, pero
cada uno podemos y hemos de desarrollar el nuestro, porque lo que los alumnos
se van a llevar de nosotros no es tanto un contenido sino una forma de ser y de
hacer las cosas, así que una forma de comprobar cómo lo estamos haciendo,
además de reflexionar, puede ser grabándonos a
nosotr@s mism@s.
Si podéis y os apetece, probarlo, enseñárselo a un compañero,
comentadlo con alguien de confianza, o simplemente disfrutad viéndoos sin
criticaros, pero si tratando de reforzar lo que os gusta o lo que os gustaría
hacer!
UN SALUDO
Plumilla
Plumilla
